2013.12.2: 今日晚餐:小乐的虾饺(最好吃的饺子,三全虾皇饺),爸爸妈妈的咖喱饭,以及第一次烤秋刀鱼,盐和胡椒粉腌制15分钟后,鱼肚里裹上新鲜柠檬丝,双面各烤上15分钟,期间洒一次盐。宝宝吃了11个饺子半碗咖喱饭。秋刀鱼焦焦的皮吃在嘴里的感觉太沉醉了,一天的辛苦融化在食物里。冬天,吃饭不仅在于御寒。

12.3: “爸爸 你快回来吧。家里就我和妈妈有点害怕啊!”

12.6: 正在书店里读书,《雨伞》讲到最后一页时,小姑娘终于接到了自己的爸爸 把雨伞递给了他。乐乐一看到这个漫画中爸爸的样子就哈哈笑了起来说:“这个爸爸和我的爸爸一模一样的呀!” 哈哈哈,把妈妈笑晕了,和暐对着我们里微笑温柔的样子真挺像的,两个人在书店一角咯咯地笑着!

12.6: 周末愉快!我和气球的快乐时光。昨天和乐乐从幼儿园第一次走着回家。原来乐趣如此多多。以后多走路去接宝宝。明天我们做大火车去景德镇瓷都游玩,做陶泥,逛市集!

12.11: 昨日晚餐:猪肝菠菜汤,盐烤秋刀鱼,肉炒西葫芦,红烧草鱼块。鱼的做法是奶奶交给妈妈的,这个方法好像用来做任何鱼味道都不错:花椒炸的油煎一面的鱼,姜末和很多的蒜泥,加水一起炖20分钟,最后洒上香菜。

12.11: 今日晚餐:大虾西红柿面。西红柿切块,蒜切碎(买的是独瓣蒜,贵很多,但味道极好)放入油锅中一起炒,待西红柿块快融化后加更多的番茄酱进去,再把虾炒到变色。加水小火炖着,再加点糖,酱油,醋调味道。同时用锅清水煮面。最后汤汁淋在面条上。每个人都吃了一碗。

12.16: 关杰夫幼儿在园发展基本情况手册发到手上,1-18周幼儿园表现老师评语记录:1-3周:“宝宝在幼儿园吃得比较少,希望回家也多吃一点。” ;“希望宝宝会记得说自己有尿。”;“宝宝能主动向老师表达自己的情绪和意愿。”;“在园情绪比较稳定。”;“宝宝很可爱。”

第四-第六周:“睡眠:睡觉很乖,不用老师费心,很听话。”;“进餐进步有点慢,但会自己吃完,很独立。”;“生活自理能力:有待加强,衣裤需要老师帮忙穿(小便时)。”;“语言表达:有主见,会主动表达自己的想法和需求。”;“友爱:很懂得谦让,每次去小便、洗手都让别的小朋友先。”

第七-第九周:“生活自理能力:现在宝宝会自己说出自己的需求,会和老师沟通。”; “学习兴趣:很喜欢和老师互动,做游戏。”;“语言表达:说话语速较慢,偶尔会听不清楚,但词汇丰富。”; “情绪、情感:早晨入园会有点情绪波动,但很快就会稳定。”;“规则意识:每次游戏活动时都很守秩序。”

第十-第十二周: ”最近吃饭比较慢,需要老师来喂饭。“;”观察记忆:记忆好,学过的知识记得很清楚,偶尔还会听到他自己念学过的知识。“;”语言:口齿清晰,但语速较慢,说话时不喜欢被打断。“;”学习习惯:上课较认真,但偶尔喜欢和旁边的小朋友说话。“;”友爱:很友爱,懂得帮助别人。“

第十三-第十五周:“在幼儿园有良好的午睡习惯。”;“生活自理能力有了较大的进步,能在老师看护下独立穿脱自己的衣服。”;“上课能认真听讲,有良好的倾听习惯。”;“愿意为集体做事,动手能力有了很大的进步。”;“个性特征:是个活泼可爱的小男孩。”

第十六-第十八周:“吃饭比以前有了些进步,但还是喜欢边吃边玩。”;“口齿清晰,愿意与同伴、老师交谈。”;“脸上总是洋溢着腼腆的笑容。”;“友爱:与同伴能友好相处,有困难喜欢找老师帮忙。”

12.20: 周五早早去接宝宝,悄悄地靠近,他正在帮忙老师整理小椅子,身边的乐天同学和他一起。这个小女孩是乐乐经常念叨的那位呢!好有两小无猜的感觉。

12.25: 超市买的一个小砂锅用来炖三个人喝的汤,无比贴心温暖啊! 五花肉加上冬至那天吃火锅剩下的白菜梗,放上几个干香菇,边炖边做其他两个菜。暐下班回来就开饭!砂锅直接端上桌,能一直保温到三个人吃完饭~

12.28: 忘记交电费家里被迫没灯,暐用手电筒送给我和宝宝一个星光熠熠的宇宙。在手电筒光之下我们吃完晚餐,来到摩天轮脚下,另一个宇宙呈现在我们眼前。南昌好美!

12.29: 终于给乐乐选到了一双保暖好穿的棉鞋!靴子的高度,乐乐觉得很舒服,由此形容到:“好像穿了妈妈的高跟鞋啊!” 要是妈妈穿着高跟鞋有这么享受就好了。。。

12.29: 周末,来前湖边野餐。在空旷的草地上骑卡丁车。

12.31: 最后一天,幼儿园新年活动,大班和中班的小朋友,还有老师们给我们带来了一场精彩的新年晚会!节目可丰富了,下一年,我们也要参与进来。

12.31: 我自己为自己搭了一个舞台。小朋友在表演中,他听着音乐禁不住随歌舞动起来,后面的家长都看着乐乐,都夸我们大方哟~